摘要:舞研藝考舞蹈名師團(tuán)隊(duì)在考前對(duì)舞蹈基本功、軟度、技巧組合、劇目等等進(jìn)行了全面的、細(xì)致的指導(dǎo)分析,從而給出了針對(duì)性的訓(xùn)練技法,幫助舞蹈藝考生更好的借鑒和學(xué)習(xí),敬請(qǐng)關(guān)注或或咨詢400-6886-850。
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通過怎樣的舞蹈訓(xùn)練讓肢體更加協(xié)調(diào)
舞蹈基本功訓(xùn)練內(nèi)容一般分為把上和把下兩部分。把上動(dòng)作可分:擦地、蹲、劃圈、小踢腿、跨掖蹲(單腿蹲)、腰、控制、壓腿(朝天蹬)、下叉、大踢腿等;把下動(dòng)作可分為:大踢腿、擦地、蹲或控制、轉(zhuǎn)、腰或翻身、跳(小、中、大)、手位或身段、步或圓場(chǎng)步等。
為解決和克服學(xué)生的自然形態(tài),就要保證把上練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量;在此基礎(chǔ)上,為使學(xué)生增加表現(xiàn)力就要多做把下練習(xí)和各種組合練習(xí)。
很多學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生往往缺乏表演藝術(shù)所需要的“力量”、“柔韌性”、“穩(wěn)定 性”、“協(xié)調(diào)性”和“靈活性”,表現(xiàn)為松懈、呆板、僵硬、不協(xié)調(diào),也就是缺乏一個(gè)舞蹈教師應(yīng)具備的專門素質(zhì)。因此,就必須通過系統(tǒng)的舞蹈基本功訓(xùn)練,使他們克服自然形態(tài)的各種毛病,掌握正確的形態(tài);訓(xùn)練其肢體的柔韌度,形成其各部肌肉的緊張、松弛的控制能力和各關(guān)節(jié)的柔韌力量;培養(yǎng)其音樂感和伴隨音樂靈活、自如地運(yùn)用手、眼、身、步各種動(dòng)作的風(fēng)格韻律。
訓(xùn)練和不訓(xùn)練大不一樣。如腿部肌肉力量差的人,舞姿就不美,感情也不能通過造型自由地表現(xiàn)出來。所以,有人說舞蹈中“抬不起的腿是看不見的腿?!庇秩纾阂惶讋偨∮辛?、節(jié)奏明快、豪放開朗、氣勢(shì)軒昂的舞蹈動(dòng)作,不但需要力量,而且還需要“速度力量”、肌肉耐力、控制力和彈跳力。一個(gè)柔韌性差的 舞蹈者,動(dòng)作很難做到文靜、柔和;如果腿抬不高,腰下不去,動(dòng)作一定會(huì)顯得笨拙僵硬。
舞蹈講究呼吸?!昂粑俏璧杆囆g(shù)中一個(gè)重要樞紐,是靠它來支配動(dòng)作和貫穿到動(dòng)作中去的。”舞蹈也像音樂一樣,講究呼吸的控制,俗名叫“運(yùn)氣”。 不論什么動(dòng)作,不論動(dòng)作的大小強(qiáng)弱,莫不受呼吸及其控制程度的影響。有了氣的推動(dòng)才能形成動(dòng)作和動(dòng)的拋物線、波浪式、沖擊式以及人體的反胴運(yùn)動(dòng)。如此重要 的呼吸也必須通過舞蹈基本功訓(xùn)練,在練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握。
舞蹈基本功訓(xùn)練的目的之二是開發(fā)智力,表現(xiàn)美。學(xué)生掌握把上、把下各種舞蹈動(dòng)作技巧,這是必要的,但不是唯一的。她們掌握的不應(yīng)是僵死的形體動(dòng) 作,而應(yīng)該是滲透充滿了情感和想象的舞蹈藝術(shù)語匯,也就是不能死學(xué),學(xué)死。在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,要發(fā)展形象思維,自由地、創(chuàng)造性地組合表演動(dòng)作,直至能 較成功地創(chuàng)編舞蹈、舞蹈律動(dòng)和游戲作品。這些本領(lǐng),若脫離開基本功訓(xùn)練這個(gè)基礎(chǔ),就等于是無本之木,無米之炊。
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