中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)將正式計(jì)入中考成績(jī)

藝術(shù)考試納入中小學(xué)升學(xué)考試成績(jī)，中央逐步向地方推行實(shí)施以來(lái)，受全國(guó)各地藝術(shù)教育關(guān)注的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》現(xiàn)正式面向全國(guó)推行實(shí)施。

意見(jiàn)提出后，江蘇、山東、湖南、湖北等各地方，相繼出臺(tái)政策。

《金陵晚報(bào)》、《揚(yáng)州晚報(bào)》就刊出“江蘇發(fā)布加強(qiáng)學(xué)校美育工作實(shí)施意見(jiàn)”及“藝術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果將計(jì)入中考成績(jī)”的報(bào)道;山東《半島都市報(bào)》在頭版頭條中，刊出《藝術(shù)測(cè)評(píng)將掛鉤中高考》，進(jìn)一步表明，中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)教育測(cè)評(píng)將在近期啟動(dòng)，各地方正研究擬定初步實(shí)施方案。

意見(jiàn)還提出，要建立中小學(xué)藝術(shù)教育工作測(cè)評(píng)公示制度，將藝術(shù)教育歸于學(xué)校辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)體系。中小學(xué)要以藝術(shù)課程的開課率、課外藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參加度、藝術(shù)師資體系程度、學(xué)生素質(zhì)條件為主要自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)結(jié)果通過(guò)教育行政部門官方網(wǎng)站向大眾公示。高等學(xué)校要把藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告。

近期，南京市政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，其中明確，到2018年，全市各級(jí)各類學(xué)校開齊開足美育課程。

到2020年，小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入素質(zhì)報(bào)告書，初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)。藝術(shù)課程學(xué)得咋樣，還將影響到今后升學(xué)。南京將全面探索實(shí)施美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)?！兑庖?jiàn)》提出，南京將按照《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，開展南京市中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)試點(diǎn)工作。到2020年，全市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)覆蓋率達(dá)到100%，小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入素質(zhì)報(bào)告書，初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績(jī)，普通高中藝術(shù)課程納入學(xué)業(yè)水平測(cè)試并作為高校藝術(shù)專業(yè)錄取依據(jù)。

藝術(shù)是生活不可缺乏的一部分，在學(xué)習(xí)生活中扮演著十分重要的的角色，它伴隨著人的成長(zhǎng)，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子審美能力的重要途徑。藝術(shù)類課程的目的是傳授知識(shí)的同時(shí)啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的想象力，自主勾勒出各種藝術(shù)形象，從真正意義上感知美，理解美，創(chuàng)造美。

藝術(shù)教育的確對(duì)孩子形成健康、積極、樂(lè)觀向上的人格起到了正面作用。而這些人格正是當(dāng)今乃至未來(lái)社會(huì)所需人才應(yīng)具備的素質(zhì)，此種素質(zhì)的養(yǎng)成正是來(lái)自于藝術(shù)教育，藝術(shù)教育對(duì)孩子的有益影響十分明顯。