舞研考研｜【舞蹈編創(chuàng)】深度解析之如何備考？三大高效復(fù)習(xí)秘籍，助你一戰(zhàn)成碩！

舞研君的后臺(tái)私信已被舞蹈編創(chuàng)攻陷啦!

同學(xué)們都在留言，

這么好就業(yè)的專業(yè)方向，

究竟該如何備考呢?

今天，

舞研君就和大家嘮嘮

【舞蹈編創(chuàng)】研究方向的高分備考攻略!

什么是舞蹈編導(dǎo)

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問(wèn)，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。舞蹈編導(dǎo)兼具“編”與“導(dǎo)”，既是舞蹈作品的創(chuàng)作者，也是舞蹈作品排練和演出過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)者。

在報(bào)考舞蹈編創(chuàng)研究方向時(shí)，初試和復(fù)試都會(huì)涉及到一個(gè)重中之重的部分——【舞蹈編創(chuàng)理論】

【舞蹈創(chuàng)作理論】就是以舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐為根基，通過(guò)大量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與學(xué)術(shù)分析，來(lái)完成理論指導(dǎo)實(shí)踐的研究過(guò)程，為舞蹈創(chuàng)作中遇到的問(wèn)題提供可參考的方案，以此實(shí)現(xiàn)舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐與理論人才的培養(yǎng)。

如何備考舞蹈編創(chuàng)

近年來(lái)，選擇“舞蹈編創(chuàng)”或是“舞蹈表演與創(chuàng)作”作為考研專業(yè)方向的考生越來(lái)越多，同時(shí)，開設(shè)相關(guān)藝術(shù)碩士(舞蹈領(lǐng)域)以及藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)方向的院校也越來(lái)越多。

為了更好地對(duì)選擇“舞蹈編創(chuàng)”及“舞蹈表演與創(chuàng)作”這兩個(gè)方向的準(zhǔn)研究生進(jìn)行針對(duì)性考前應(yīng)試培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)初試(筆試)環(huán)節(jié)卷面答題下筆有神，復(fù)試(作品創(chuàng)作與即興編舞)環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)驚艷評(píng)委，最終達(dá)到順利上岸的目標(biāo)。

舞研在多年授課經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，今年再一次進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致化教研，進(jìn)一步完善和升級(jí)【舞蹈創(chuàng)作理論】的課程體系和輔導(dǎo)模式。

(僅展示部分)

01 集百家之長(zhǎng)

課程在教學(xué)內(nèi)容方面具有廣泛融合、集成創(chuàng)新的學(xué)術(shù)價(jià)值。

以《中國(guó)舞蹈編導(dǎo)教程》《當(dāng)代編舞理論與技法》為主干，在此基礎(chǔ)上吸收《舞蹈創(chuàng)作心理學(xué)》《留給時(shí)間的舞蹈——舞蹈編導(dǎo)的學(xué)問(wèn)》《舞蹈創(chuàng)作基礎(chǔ)理論》《傳統(tǒng)舞蹈的現(xiàn)代性編創(chuàng)》等等系列專著(具體根據(jù)報(bào)考院校進(jìn)行定制)，結(jié)合經(jīng)典+前沿的舞蹈作品帶讀，涵蓋大型舞劇、經(jīng)典舞蹈、實(shí)驗(yàn)舞蹈、跨界藝術(shù)等等內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們深入了解舞界創(chuàng)作動(dòng)態(tài)。

02 與時(shí)俱進(jìn)

與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)照熱點(diǎn)和前沿，拓展學(xué)生知識(shí)的維度和深度，為應(yīng)試拿高分做充足準(zhǔn)備。

比如北京舞蹈學(xué)院BDA舞蹈論壇、世界舞蹈日：國(guó)際學(xué)術(shù)論壇暨上海搞笑國(guó)際青年學(xué)者論壇、前沿?zé)釒闼囆g(shù)家訪談、專家新作出版、前沿藝術(shù)家/教授公眾號(hào)、熱門舞團(tuán)公眾號(hào)等學(xué)術(shù)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)與分析。

與此同時(shí)，深入拓展《舞蹈》《當(dāng)代舞蹈藝術(shù)研究》《北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物，關(guān)注舞蹈創(chuàng)作理論方向?qū)＜页晒?，例如：肖蘇華、王玫、萬(wàn)素、于平、許銳、許薇、田培培、肖向榮、張麟等教授，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行備考轉(zhuǎn)換，以更好地以前沿動(dòng)態(tài)、前沿成果，彰顯自身更為豐厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)理與應(yīng)用的互為貫通與深刻意義。

03 以真題為綱

以真題為綱，進(jìn)行分區(qū)域、分院校特色教學(xué)，全面提升學(xué)生應(yīng)試答題能力。

首先根據(jù)【舞蹈編導(dǎo)理論】出題特點(diǎn)，把全國(guó)院校分為七大區(qū)域：華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、華中地區(qū)、東北地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)。每一個(gè)區(qū)域題目橫向?qū)Ρ?，得出?guī)律。

其次縱向深入研究每一所院校的具體出題方向特點(diǎn)，綱目并舉，完成基礎(chǔ)到提升的循序蛻變。

課程學(xué)年規(guī)劃

●基礎(chǔ)階段：夯實(shí)基礎(chǔ)，豐富儲(chǔ)備

參考書目：

根據(jù)院校參考書目展開基礎(chǔ)階段知識(shí)夯實(shí)。主要參考書目《中國(guó)舞蹈編導(dǎo)教程》《當(dāng)代編舞理論與技法》《舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論》《舞蹈創(chuàng)作基礎(chǔ)理論》。

主要內(nèi)容：

根據(jù)院校參考書目進(jìn)行定制，從編導(dǎo)文化篇——編舞技法篇——?jiǎng)?chuàng)作體裁篇——具體作品篇四個(gè)板塊進(jìn)行內(nèi)容展開，其目的是讓學(xué)生了解知識(shí)，基本掌握概念，明晰舞蹈創(chuàng)作理論與相關(guān)作品。同時(shí)，協(xié)助書籍填充知識(shí)，豐富知識(shí)點(diǎn)，明晰中外舞蹈創(chuàng)作的差異性。

重點(diǎn)內(nèi)容闡述：

編導(dǎo)文化篇

編導(dǎo)文化篇是高頻篇章，其中涉及到舞蹈編導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作程序、舞蹈思維等重要內(nèi)容。

只有強(qiáng)化了編導(dǎo)文化，建立了舞蹈思維，才能夠便捷后續(xù)的技法、體裁以及具體作品的分析學(xué)習(xí)。

編舞技法

編舞技法是全書的重中之重，有的教材會(huì)將編舞技法與體裁特點(diǎn)混合講授。

不論如何，掌握舞蹈創(chuàng)作具體的方法，并且將其理論化，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

除此之外，需要結(jié)合舞蹈樣式進(jìn)行理解，例如獨(dú)、雙、三、群、舞劇、舞蹈詩(shī)等內(nèi)容進(jìn)行多維理解與建構(gòu)，由此完成技法與體裁的貫通。

具體作品篇

具體作品篇是同學(xué)們將抽象的理論具體到作品中的重要一環(huán)。

通過(guò)具體作品的分解，讓同學(xué)們將具體抽象的知識(shí)進(jìn)行落地。同時(shí)還會(huì)輔以授課教師的現(xiàn)場(chǎng)示范，讓課本知識(shí)更為直觀地進(jìn)行呈現(xiàn)。

前沿舞蹈創(chuàng)作理論知識(shí)

基于以上內(nèi)容，授課教師還會(huì)在課程過(guò)程中滲透一些前沿舞蹈創(chuàng)作理論知識(shí)，幫助同學(xué)進(jìn)行整合轉(zhuǎn)化，以更好的知識(shí)儲(chǔ)備與答題風(fēng)采斬獲卷面的高分。

課時(shí)安排：

2小時(shí)一節(jié)課，共16-18小時(shí)

●強(qiáng)化階段：真題導(dǎo)向，帶背重點(diǎn)

參考資料：

歷年真題、學(xué)術(shù)文章、時(shí)事熱點(diǎn)。

主要內(nèi)容：

進(jìn)入強(qiáng)化階段，以歷年真題為學(xué)習(xí)導(dǎo)向，結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)術(shù)文章進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。目前選取2021-2023年四大地區(qū)真題。

華北地區(qū)：

1.北京舞蹈學(xué)院 舞蹈編導(dǎo)學(xué)科歷史與歷史(專碩+學(xué)碩)

2.北京師范大學(xué) 舞蹈表演與創(chuàng)作理論

華東地區(qū)：

1.上海戲劇學(xué)院 舞蹈藝術(shù)實(shí)踐理論

華南地區(qū)：

1.星海音樂(lè)學(xué)院 舞蹈編導(dǎo)理論與作品分析

西北地區(qū)：

1.西北民族大學(xué) 舞蹈理論

針對(duì)這五大區(qū)域的真題，實(shí)現(xiàn)從破題——解題——答題的過(guò)程。

其目的是通過(guò)老師領(lǐng)學(xué)，梳理知識(shí)架構(gòu);縱向深入知識(shí)，補(bǔ)充熱點(diǎn)前沿;訓(xùn)練學(xué)生思維，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試目標(biāo)。

雖老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生一定的答題模版和思路，但最終訓(xùn)練的還是學(xué)生的思維邏輯及對(duì)知識(shí)整合、考場(chǎng)答題的過(guò)程。

課時(shí)安排：

2-3小時(shí)一節(jié)課，共12-15小時(shí)

●沖刺階段：模擬訓(xùn)練，以考促學(xué)

主要內(nèi)容：

針對(duì)不同院校分區(qū)域初設(shè)特色性模擬試題，以試題訓(xùn)練為主，講解例題為輔，通過(guò)試題反饋內(nèi)容，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

其目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通在卷面上。既考察基礎(chǔ)知識(shí)的根基、強(qiáng)化階段的答題技法，又能實(shí)現(xiàn)在沖刺階段的考場(chǎng)模擬訓(xùn)練。

課時(shí)安排：

2小時(shí)一節(jié)課，共10小時(shí)

舞蹈創(chuàng)作理論教研團(tuán)隊(duì)

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