舞研國(guó)標(biāo) 熱報(bào)課程
舞研國(guó)標(biāo) 集訓(xùn)課程舞研國(guó)標(biāo)針對(duì)26屆/27屆舞蹈省考、?？既嬗?xùn)練，一站完成藝考備考!
| 集訓(xùn)班型 | 上課時(shí)間 | 上課內(nèi)容 | 12月優(yōu)惠 |
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| 26屆/27屆省考班 | 7月報(bào)到到省考結(jié)束 | 舞蹈基本功、舞蹈劇目、舞蹈即興等省考考試內(nèi)容定向教學(xué) | 咨詢?cè)斍?/a> |
| 6月報(bào)到到省考結(jié)束 | 咨詢?cè)斍?/a> | ||
| 5月報(bào)到到省考結(jié)束 | 咨詢?cè)斍?/a> | ||
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| 26屆/27屆?？及?/td> | 7月報(bào)到到?？冀Y(jié)束 | 軟度、技巧、組合、劇目、毯技、基訓(xùn)、即興、模仿、編導(dǎo)、小科目等?？伎荚噧?nèi)容定向教學(xué) | 咨詢?cè)斍?/a> |
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| 26屆/27屆聯(lián)報(bào)班 | 7月報(bào)到到省考校考結(jié)束 | 軟度、技巧、組合、劇目、毯技、基訓(xùn)、即興、模仿、編導(dǎo)、小科目等省考、?？伎荚噧?nèi)容定向教學(xué) | 咨詢?cè)斍?/a> |
| 6月報(bào)到到省考校考結(jié)束 | 咨詢?cè)斍?/a> | ||
| 5月報(bào)到到省考?？冀Y(jié)束 | 咨詢?cè)斍?/a> | ||
| 4月報(bào)到到省考校考結(jié)束 | 咨詢?cè)斍?/a> | ||
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| 小課 (僅限報(bào)26屆、27屆長(zhǎng)期班學(xué)員) |
12月起報(bào)名到課程結(jié)束 | 一對(duì)一輔導(dǎo) 劇目，技巧，軟度，即興 |
咨詢?cè)斍?/a> |
舞研國(guó)標(biāo)更懂藝考 -懂改革
從2024年起，藝考生會(huì)經(jīng)歷重大藝考改革。改革后，國(guó)標(biāo)舞與中國(guó)舞考試內(nèi)容萬(wàn)全一樣，并且全國(guó)各省考試內(nèi)容完全一樣，考試三科總分為300分，其中軟度技巧120分、舞蹈表演150分、舞蹈即興30分。
往年國(guó)標(biāo)舞藝考不考中國(guó)舞技巧、即興，改革后開(kāi)始考查中國(guó)舞即興、技巧，舞研對(duì)技巧、即興輔導(dǎo)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，懂考情，值得托付！
改革后軟度技巧要求更扎實(shí)，技巧難度增多，除了四位轉(zhuǎn)、平轉(zhuǎn)、凌空躍必考項(xiàng)以外，還增加了自選內(nèi)容，比重占到了40%。
對(duì)國(guó)標(biāo)生來(lái)說(shuō)，軟度一直是國(guó)標(biāo)生的硬傷，大部分學(xué)生基本三叉都下不去，舞研國(guó)標(biāo)有豐富的軟度教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與絕大多數(shù)普高生、藝校生的軟度基礎(chǔ)更切合，能夠更優(yōu)化的全面訓(xùn)練。技巧方面，舞研國(guó)標(biāo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在改革以前，就一直在教授這些考試技巧，研發(fā)了適合國(guó)標(biāo)生的技術(shù)技巧的教學(xué)方案。
改革后劇目考察的內(nèi)容更細(xì)節(jié)，占比會(huì)非常大，專業(yè)滿分300分，僅僅劇目這一項(xiàng)占到50%，格外重要。
舞研國(guó)標(biāo)有豐富的劇目庫(kù)，考學(xué)劇目基本都是內(nèi)部原創(chuàng)或半原創(chuàng)劇目。從拉丁舞的倫巴、恰恰、桑巴、牛仔，斗牛，到摩登舞的華爾茲、探戈，快步，專業(yè)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高、體重、性格，外形條件等特點(diǎn)，制定學(xué)員個(gè)性化方案。挑選適合孩子的劇目組合，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮孩子自身優(yōu)勢(shì)。
改革之后，即興加入，分值占10%，雖然占比不大，但既是難點(diǎn)也是提分點(diǎn)，不容忽視。
改革以前，舞研國(guó)標(biāo)一直都有現(xiàn)代即興這門課程，有著自己的教學(xué)體系，經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)根據(jù)他們的身體風(fēng)格運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，來(lái)出動(dòng)作素材及表達(dá)方式。近幾年在省考中有即興考查的省份，舞研國(guó)標(biāo)學(xué)員的即興分?jǐn)?shù)整體都在高分段，尤其是在河北、廣東、遼寧、黑龍江等省份，舞研國(guó)標(biāo)實(shí)力不可小覷。
舞研國(guó)標(biāo)更懂藝考- 學(xué)員視頻展示
舞研國(guó)標(biāo)舞 八大優(yōu)勢(shì) 綜合實(shí)力強(qiáng)，考情更了解。
教學(xué)有技巧，訓(xùn)練有方法。
成立十周年，專業(yè)實(shí)力強(qiáng)。
全國(guó)省考+?？妓嚳颊n程，必考科目外的小科目及特殊科目等全面輔導(dǎo)。
國(guó)標(biāo)舞老師均畢業(yè)于北舞、北體等重點(diǎn)院校，舞研內(nèi)部教研培訓(xùn)上崗，更有多位資深特聘教師坐鎮(zhèn)。
封閉管理，責(zé)任到人，各司其職，關(guān)愛(ài)呵護(hù)，家的溫暖，開(kāi)心學(xué)習(xí)。
全封閉，更安全；自家食堂，吃的好又健康；自家宿舍，住的舒服又安全；教室攝像頭，家長(zhǎng)在家也能看到孩子的成長(zhǎng)。
內(nèi)部原創(chuàng)劇目庫(kù)，劇目選擇不迷路；大規(guī)模劇目老師團(tuán)隊(duì)，適合的老師來(lái)教，學(xué)員才能有進(jìn)步。
舞研內(nèi)部教研技巧教學(xué)法，專業(yè)輔導(dǎo)藝考五大項(xiàng)技巧開(kāi)范及訓(xùn)練方法。
即興考試很重要，舞研即興有團(tuán)隊(duì)。 靈活運(yùn)用即興動(dòng)作元素，調(diào)動(dòng)音樂(lè)情緒投入表演中。
舞研國(guó)標(biāo)更懂藝考- 懂考情全國(guó)近百所院校開(kāi)設(shè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）本科專業(yè)，覆蓋多個(gè)重點(diǎn)院校
*說(shuō)明：根據(jù)各院校每年招生政策不同，各個(gè)省份承認(rèn)省考院校會(huì)有所不同，了解最新考情信息可咨詢舞研老師。
舞研國(guó)標(biāo)更懂藝考- 師資強(qiáng)舞研國(guó)標(biāo)老師均來(lái)自于北舞、北體等國(guó)內(nèi)知名院校、舞團(tuán)！
北京舞蹈學(xué)院
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北京體育大學(xué)
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天津音樂(lè)學(xué)院
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首都師范大學(xué)
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中央民族大學(xué)
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舞研國(guó)標(biāo)更值得托付- 環(huán)境好舞研國(guó)標(biāo)舞全國(guó)開(kāi)設(shè)北京、河南、廣東、安徽等多個(gè)集訓(xùn)校區(qū)，均可免費(fèi)試課！今年將陸續(xù)開(kāi)設(shè)更多集訓(xùn)校區(qū)，敬請(qǐng)期待！
舞研國(guó)標(biāo)更值得托付- 服務(wù)優(yōu)
單獨(dú)服務(wù)團(tuán)隊(duì) 負(fù)責(zé)孩子訓(xùn)練生活
晚上單獨(dú)宿管團(tuán)隊(duì) 負(fù)責(zé)孩子起居
獨(dú)立食堂，自家廚師
不做外包，讓孩子吃上
可口飯菜，更健康
全封閉校園,自家保安大哥 保障孩子安全
保潔阿姨，打飯大姐，讓孩子有一個(gè)整潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
舞研國(guó)標(biāo)更值得托付- 省考陪考省考現(xiàn)場(chǎng)舞研老師暖心陪伴，化妝、盤頭、考前熱身全程服務(wù)。
舞研專業(yè)化妝老師
為國(guó)標(biāo)學(xué)員打造精致妝容
舞研專業(yè)老師為學(xué)員熱身
指導(dǎo)，保持考前狀態(tài)
舞研老師全程陪伴，暖心
呵護(hù)，讓學(xué)員信心滿滿
舞研國(guó)標(biāo)藝考 全面課程體系
規(guī)范身體的基本形態(tài)及氣質(zhì)狀態(tài)→清晰身體運(yùn)動(dòng)邏輯→單一元素訓(xùn)練→訓(xùn)練舞蹈basic質(zhì)感。
腳下練習(xí)→清晰腳下過(guò)程→腳踝力量訓(xùn)練→訓(xùn)練重心重量的轉(zhuǎn)換。
復(fù)合動(dòng)作及組合訓(xùn)練→舞蹈音樂(lè)風(fēng)格的把握→身體擰轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)→呼吸的帶入→節(jié)奏的控制和切分。
密集的專業(yè)性訓(xùn)練→舞蹈的狀態(tài)，意識(shí)和表達(dá)→考試組合打造→個(gè)人風(fēng)格個(gè)性調(diào)整→考前密訓(xùn)。
規(guī)范身體基本形態(tài)→加強(qiáng)對(duì)摩登舞的認(rèn)知→完成基礎(chǔ)移動(dòng)。
在規(guī)范形態(tài)的基礎(chǔ)上解決上半身呼吸、延伸的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的理解。
考試組合的完成→腳下細(xì)節(jié)的處理→呼吸延伸的幅度→舞蹈風(fēng)格的展現(xiàn)。
專業(yè)性的最后完善→舞蹈的風(fēng)格意識(shí)的表達(dá)→考試組合編排的獨(dú)特性→個(gè)人風(fēng)格的突出體現(xiàn)→考前密訓(xùn)。
了解身體與發(fā)力→簡(jiǎn)單組合和技巧訓(xùn)練→加入不同情緒的綜合性組合的訓(xùn)練。
時(shí)空力單一訓(xùn)練 → 訓(xùn)練編創(chuàng)動(dòng)作的邏輯 → 建立舞蹈動(dòng)作語(yǔ)匯與生活動(dòng)作準(zhǔn)確性 → 了解意識(shí)和表達(dá) → 提高對(duì)于舞蹈結(jié)構(gòu)的把控能力 。
熟悉音樂(lè)的節(jié)奏和情緒 → 代入情緒及生活化動(dòng)作 → 把控節(jié)奏變化所產(chǎn)生的效果→動(dòng)作質(zhì)量強(qiáng)化→情感質(zhì)量兼容的完成即興
基本單一技巧開(kāi)范如倒立,側(cè)手翻,過(guò)肩翻,前橋等。明確技巧要領(lǐng),規(guī)范發(fā)力方式,發(fā)力順序,發(fā)力點(diǎn)。
跳、轉(zhuǎn)、翻單一技巧訓(xùn)練。側(cè)重單一技巧質(zhì)量及穩(wěn)定性，清晰肢體運(yùn)動(dòng)軌跡路線
復(fù)合技巧及空翻。注重技巧銜接氣口，訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)度，專業(yè)性輔助抄把，提高“離地”意識(shí)。
技巧組合。古典舞身法身韻及氣息訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)末梢質(zhì)感，提高技巧銜接流暢度，情緒與節(jié)奏以及舞姿的配合，加強(qiáng)整體掌控收放自如。
地面練習(xí)，建立開(kāi)、繃、直、立認(rèn)知→手位與腳位規(guī)范練習(xí)→明確芭蕾基訓(xùn)的基本要求。
扶把單一動(dòng)作及組合訓(xùn)練如：Plié、 Battement tendu等→注重動(dòng)作細(xì)節(jié)、提高肌肉能力與動(dòng)作質(zhì)感→專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
中間訓(xùn)練與跳躍練習(xí)如：Temps lie、Pas Sauté等→穩(wěn)定性的提高、舞姿舞感體現(xiàn)、動(dòng)作的連貫性→技巧（平轉(zhuǎn)、四位轉(zhuǎn)、大跳等）。容
考試組合完成→ 專業(yè)性練習(xí)→綜合能力的展現(xiàn)。
（舞蹈鞋/訓(xùn)練服/減肥衣/訓(xùn)練手冊(cè)等）
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